Классный час 9 «Б» класс


Городское экономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с. Яковлевка Базарно – Карабулакского района Саратовской области"



«Ожерелье доброты » (Сказка-погружение)

Потрясающий час




9 «Б » класс


2012 учебный год

Цель: развивать коммуникативные способности, объединение коллектива. Учить малышей созидать внутри себя и окружающих Классный час 9 «Б» класс больше положительных свойств. Воспитывать доброе, положительное отношение к людям. (Эффективен при работе над неувязкой «Изгой в классе».)

Учитель. Сегодня я вам предлагаю отправиться в сказочный мир перевоплощения и ассоциаций. Вы Классный час 9 «Б» класс понимаете, что такое перевоплощение? .... (Перевоплощение, принятие какого-нибудь нового вида, вида.)

^ Тугушева Найля Взрослым людям тоже бывает очень полезно время от времени погружаться в сказку. Перевоплотившись в 1-го из сказочных персонажей, взглянув на Классный час 9 «Б» класс себя вроде бы со стороны, человек начинает лучше осознавать себя, яснее лицезреет свои плюсы и минусы.

Учитель. А отправимся мы в «Царство Сверкающего Ожерелья». Любой из нас станет обитателем этого королевства. Посодействуют нам превратиться Классный час 9 «Б» класс вот эти бусинки.

Учитель передает своим ассистентам шкатулки и просит их подойти к каждому, чтоб те могли избрать ту бусинку, которая им больше всего понравится.

Учитель. Берегите свою бусинку – не потеряйте себя Классный час 9 «Б» класс. Представьте, что вы – один, либо одна из подданных Королевства Сверкающего Колье. А каждый обитатель в нем ценен и неподражаем. Даже без самой малеханькой бусинки Колье растеряет свое великолепие и Классный час 9 «Б» класс целостность.

Сожмите бусинку в кулаке, закройте глаза и задумайтесь о том, что нравится вам в вашей бусинке. Думайте не только лишь о наружном, да и о внутреннем: вспомните, что есть хорошего и неплохого в Классный час 9 «Б» класс вашей душе, за какие свойства вас можно ценить, уважать, обожать. Тот, кто смог узреть красивое в собственной бусинке, может открыть глаза...

...Итак, мы с вами попали в сказочное Королевство Сверкающего Колье.

^ Кудашева Классный час 9 «Б» класс Рамиля В этой умопомрачительной стране жили-были бусинки. Бусинки были различные, ни одна бусинка не была похожа на другую: желтоватые и белоснежные, голубые и голубые, красноватые и розовые, зеленоватые и даже темные Классный час 9 «Б» класс.

^ Тугушева Лия. Одни бусинки были огромные, другие – мелкие, а некие совершенно крошечные. Тут были бусинки круглые, округлые, многогранные, в форме цветов, капелек и даже звездочек.

^ Кудашева Рамиля . Все они были различные. Но всех Классный час 9 «Б» класс их соединяло воединыжды вот что: они были великолепны, душа каждой бусинки была за-полнена любовью ко всем жителям этой сказочной страны.

^ Тугушева Найля . Поэтому бусинки лицезрели друг в друге только не Классный час 9 «Б» класс плохое и доброе и от этого колье, которое они составля-ли, переливалось и светилось необычным магическим светом, оно было красивым.

^ Тугушева Лия. Случайный путешественник, завлеченный расчудесным сиянием, стремился попасть в эту необычную Классный час 9 «Б» класс страну. Бусинки всех гостеприимно воспринимали.

Кудашева Рамиля . И каждый, кто с ними соприкасался становился таким же лучистым и хорошим. Всюду царствовали мир, согласие, взаимопонимание и любовь.

^ Тугушева Найля . Но в один Классный час 9 «Б» класс прекрасный момент пролетал над Королевством Сверкающего Колье самый скверный из всех гнусностей на свете, злой колдун, которого так и звали Гнус Гнусович.

^ Тугушева Лия. Увидел «Царство Сверкающего Ожерелья» Гнус Гнусович, и Классный час 9 «Б» класс закипели в нем злоба и зависть.

Кудашева Гульнур (с наизловещей интонацией). Как так, задумывается, любовь кругом, краса, мир. Никто не ведет войну, никто не ссорится. И главное – держатся все совместно, соединенные крепкой Классный час 9 «Б» класс нитью дружбы и взаимопонимания.

^ Кудашева Рамиля . И не стало Гнусу Гнусовичу покоя.

Тугушева Найля . К огорчению, встречаются еще такие типы, которым очень плохо, если другим отлично.

Тугушева Лия. И замыслил Гнус Гнусович убить «Царство Классный час 9 «Б» класс Сверкающего Ожерелья». А чтоб бусинки его не узна-ли, обернулся какой-то из них.

^ Кудашева Рамиля . Только тем и отличался от реальных, что был мерклый и блеклый. Никакие чары не способны наделить Классный час 9 «Б» класс блеском и сиянием то, что лишено добра.

^ Кудашева Гульнур. И начал нашептывать обитателям королевства, что в других странах лучше живут, веселее и увлекательнее.

Тугушева Найля . Забеспокоились бусинки, заволновались. Им тоже Классный час 9 «Б» класс захотелось жить еще увлекательнее, еще веселее, еще луч-ше.

^ Тугушева Лия. -А что все-таки необходимо для этого сделать? - поинтересовались бусинки.

Кудашева Рамиля . А Гнус Гнусович отлично знал, что необходимо для того, чтоб Классный час 9 «Б» класс повредить Королевство Сверкающего Колье.

^ Кудашева Гульнур. -Все до боли просто, научитесь отыскивать в других побольше недочетов, побольше критикуйте друг-друга, всегда ругайтесь, обижайтесь, вспоминайте все ошибки, которые когда-то были допущены Классный час 9 «Б» класс другими бусинками.

^ Тугушева Найля . Так как бусинки не умели этого делать, злой колдун принялся их учить.

Кудашева Гульнур. - Эй, ты, - кликнул он наибольшей круг-ленькой голубой бусинке Марусе, - ты случаем не проглотила корову Классный час 9 «Б» класс? Вот разъелась… Смотри, а то лопнешь, и отступить не успеем. Ха-ха-ха. Нужно бы для тебя талией заняться. Хи-хи-хи.

^ Тугушева Лия. Кто-то схватил, кто-то промолчал… Но веселее не стало Классный час 9 «Б» класс. А кругленькая голубая бусинка Маруся стала тускнеть и сморщиваться, пока не стала похожа на высохшую ягоду бузины.

^ Тугушева Найля . А Гнус Гнусович не унимался.

Кудашева Гульнур. - А ты что расфуфырился? - кликнул Классный час 9 «Б» класс он прекрасному граненому рубину по имени Рудольф. – Думаешь, что ты тут главный? Лицезрели мы таких... Стекляшка крашеная, ноль без палочки. Хи-хи-хи… ха-ха-ха…

^ Тугушева Найля . От таких слов Классный час 9 «Б» класс Рудольф вдруг сорвался с общей нити и закатился под шкаф. Там было мрачно и жутко, и сиротливо. Но он не пробовал выкатиться. Он даже страшился пошевелиться.

^ Кудашева Гульнур. - Эй, малявка, - кликнул злодей малеханькой Классный час 9 «Б» класс, переливающейся всеми цветами бусинке. Ты случаем не спутала колье с песочницей? Твое место как раз там, ты похожа на небольшую бесполезную песчинку. Какой от тебя толк, напрасно только небо коптишь. Ха Классный час 9 «Б» класс-ха ха…

^ Тугушева Лия От таких грубых слов и злого хохота крошечная, но обычно ослепительно зияющая бусинка вдруг погасла.

Кудашева Рамиля . И здесь многие бусинки поддержали грязное дело Гнус Гнусовича. Они с огромным усердием Классный час 9 «Б» класс принялись искать недочеты друг в друге, критиковать, вспоминать проступки, совершенные когда-то.

^ Тугушева Найля . От грубых, досадных слов, дурных мыслей любовь стала уходить, а души начали заполняться ненавистью, злостью Классный час 9 «Б» класс, завистью.

Тугушева Лия. И от этого бусинки поблекли, потускнели и уже не сияли необычным магическим светом, который когда-то присваивал неповторимое очарование Королевству Сверкающего Колье.

^ Кудашева Рамиля . Прекрасная и светлая ранее, она преобразовывалась в невеселую Классный час 9 «Б» класс, сероватую, мертвенную страну.

Тугушева Найля . Но самое ужасное – от таких отношений нить дружбы не выдержала и порвалась. Все бусинки из колье рассыпались, многие из их закатились в какие-то щели Классный час 9 «Б» класс.

^ Тугушева Лия. Страна погружалась в мрак и холод.

Кудашева Рамиля  Но притча на то и притча, чтоб в ней побеждало добро.

Тугушева Найля . Первой опамятовалась совершенно неприметная белоснежная бусинка по имени Лиза.

^ Тугушева Лия Классный час 9 «Б» класс. Она решила во что бы то ни стало спасти свою возлюбленную страну и вновь собрать рассыпавшиеся бусинки в колье.

Кудашева Гюзалия. . -Что же делать? Нужно немедля выручать моих друзей! - задумывалась Лиза.

^ Кудашева Классный час 9 «Б» класс Рамиля . И она на собственный ужас и риск начала действовать.

Тугушева Найля . Лиза стала заместо недочетов отыскивать в бусинках плюсы, находила то доброе и не плохое, что было в Классный час 9 «Б» класс душе каждой из их.

^ Тугушева Лия. Сначала она обратилась к сморщенной, а когда-то наибольшей кругленькой голубой бусинке Марусе.

Кудашева Гюзалия. - Маруся, ты очень хорошая, ты всегда хлопотала о нездоровых бусинках. Твои внимание, чуткость Классный час 9 «Б» класс, терпение помогали им резвее выздоравливать.

^ Кудашева Рамиля . Стоило только Лизе произнести эти чудесные слова – вышло волшебство: потускневшая и сморщенная бусинка Маруся расправила плечи, раскрыла обширно глаза и засияла вдруг опять Классный час 9 «Б» класс необычным магическим светом.

^ Кудашева Гюзалия.  - Ура! Вышло! Добрые слова помогают!

Тугушева Найля  Лиза ликовала и радовалась. Она начала действовать уже более уверенно.

^ Кудашева Гюзалия.  - Рудольф, ты, невзирая на свое великолепие, никогда ни перед Классный час 9 «Б» класс кем не превозносился. Ты всегда готов был протянуть руку помощи хоть какой, даже самой малозначительной бусинке.

^ Тугушева Лия. И от этих хороших слов Рудольф смело выкатился из-под шкафа и вновь Классный час 9 «Б» класс вспыхнул, засверкал, переливаясь различными цветами расчудесного рубинового цвета.

^ Тугушева Найля . Лизу поддержали другие бусинки. Они при-нялись находить друг в друге что-то доброе и не плохое, что было в душе каждой из их.

Кудашева Классный час 9 «Б» класс Гюзалия.  И свершилось волшебство. Бусинки вспыхивали одна за одной как звезды на небе. Опять Королевство Сверкающего Колье засияло необычным магическим светом, она стало прекраснее, чем до этого.

^ Кудашева Гульнур. А Гнус Классный час 9 «Б» класс Гнусович заскучал. Он сообразил, что ему тут больше нечего делать и отправился икать такую страну, обитатели которой любят отыскивать недочеты в других, а плюсов не замечают, где обожают критиковать друг дружку Классный час 9 «Б» класс, ссориться, вспоминать ошибки и промахи, где длительно помнят обиды.

^ Кудашева Гюзалия.  А не пролетал ли случаем Гнус Гнусович над нашей государством?

Учитель. Итак, мы побывали в притче, стали участниками умопомрачительной истории Классный час 9 «Б» класс. О чем она? Что в этой истории совсем не сказочное, а полностью реальное? Удалось ли вам превратиться и ощутить себя одной из бусинок. А может быть вы узнали себя в отрицательном герое Классный час 9 «Б» класс?

Выслушиваются ответы ребят.

Да, в этой истории говорится о том, что все мы различные.

^ Тугушева Найля . Каждый человек ценен как личность, у каждого человека есть свои недочеты и свои плюсы. То, как Классный час 9 «Б» класс мы будем принимать друг дружку, зависит только от нас.

^ Тугушева Лия. Замечая внутри себя либо в ком-то другом только недочеты, промахи и ошибки, мы способствуем тому, что человек растеряет веру в свои Классный час 9 «Б» класс собственные силы, рвение к хорошим поступкам, что он станет еще ужаснее.

^ Кудашева Рамиля . И напротив, подчеркивая в человеке плюсы, мы помогаем ему стать еще лучше.

Кудашева Гульнур. В мире есть и добро и зло Классный час 9 «Б» класс. Иногда мы как бы и не принимаем роли в неблаговидных поступках, но подумайте, не с нашего ли неразговорчивого согласия кто-то творит ужасные дела?

^ Кудашева Гюзалия.  Готовы ли мы взять Классный час 9 «Б» класс на себя ответственность, чтоб поменять неблагоприятную ситуацию, сложившуюся в коллективе? Торопимся ли придти на помощь человеку, попавшему в неудачу? Обучаемся ли терпимее относиться друг к друг?

Учитель. Итак, мы возвратились с вами из сказки Классный час 9 «Б» класс в реальность. Давайте сейчас нанижем наши бусинки на крепкую нить, чтоб вышло прекрасное разноцветное колье. (Когда все бусинки нанизаны, нить завязывается.)

Поглядите, какое расчудесное колье у нас вышло! Какие различные бусинки Классный час 9 «Б» класс.

^ Тугушева Найля . Так и мы с вами все различные. Пусть это колье символизирует наш дружный коллектив: нас много, мы все различные, и любой из нас прекрасен по-своему.

^ Тугушева Лия. Каждая бусинка Классный час 9 «Б» класс существует раздельно, и в то же время они связаны вместе. Так и человек. У каждого своя жизнь, собственный нрав.

Тугушева Найля . А соединяет нас крепкая нить дружбы и взаимопомощи. Все мы нуждаемся Классный час 9 «Б» класс в разговоре, поддержке, любви.

Учитель. Посмотрите, как плотно бусинки прилегают друг к другу, будто бы они очень дружны меж собой. Я желаю, чтоб вы в классе тоже были сплоченные и Классный час 9 «Б» класс дружные. Пусть этот опыт помогает вам в жизни быть добрее и терпимее друг к другу, помогает отыскивать то доброе и не плохое, что есть в душе каждого человека.

^ Кудашева Гульнур. Случается так, что Классный час 9 «Б» класс некие красивые бусинки остаются незамеченными, хотя без их колье оказалось бы неполным, незаконченным и не таким прекрасным.

^ Кудашева Гюзалия. В их много красивых свойств. Но к ним необходимо пристально приглядеться. Необходимо подойти ближе, чтоб Классный час 9 «Б» класс узреть эти свойства. Тогда и эти неприметные бусинки засверкают с новейшей силой и еще более украсят колье.

Учитель. Сегодня я желаю, чтоб вы посодействовали засверкать с новейшей силой неким Классный час 9 «Б» класс таким бусинкам из нашего колье. Помните, как это делала Лиза в сказочной истории? Давайте поможем вашим одноклассникам засиять сейчас разноцветными лучиками того хорошего и неплохого, что есть в их душе.

На доске Классный час 9 «Б» класс вывешиваются разноцветные листы бумаги, на которых посреди изображены бусинки с надписью имен более неприметных учеников, либо даже изгоев класса

Учитель. Сейчас я раздам вам разноцветные лучики, и любой из вас напишет, что неплохого Классный час 9 «Б» класс и хорошего есть в ___________ (именуется имя 1-го из этих учеников), какие добрые дела он (она) сделал(а).

Если ребята молвят, что нет в нем(ней) ничего неплохого, ведущий может сказать: «Вероятно, Гнус Гнусович уже Классный час 9 «Б» класс поработал над вами, он обучил вас созидать в людях только нехорошее. Помните! Нужно обучаться отыскивать в человеке доброе и не плохое, что есть в душе каждого».

После того как лучики Классный час 9 «Б» класс с надписями готовы, они приклеиваются на бумагу вокруг бусинки. Надписи зачитываются. Подобная работа проделывается со всеми остальными бусинками.

Учитель. Вот видите, как заного заблестели сейчас наши бусинки. И в этом им посодействовали все вы. Огромное Классный час 9 «Б» класс всем спасибо!

Пусть эти бусинки повисят некоторое количество дней в классе, а позже можно их дать детям на память.

klassika-enriko-karuzo-samie-znamenitie-arii-2009-mp3-kurs-filosofii-dlya-vuzov-i-liceev-nachitan-po-osoboj.html
klassika-sedogo-volhova-predaniya-velikij-novgorod-stranica-3.html
klassiki-pedagogiki-hihv.html