Классификация согласных по месту образования

Согласные, однообразные по глухости/звонкости, твёрдости/мягкости и методу образования, могут отличаться друг от друга местом образования преграды, которую при произнесении звука преодолевает воздушный поток. К примеру, как [п], так и [к] – глухой, твёрдый, смычно Классификация согласных по месту образования-взрывной согласный, но разница меж ними просто осязаема, так как при образовании [п] воздух взрывает преграду в виде сомкнутых губ, а при образовании [к] – в виде смычки задней части языка и Классификация согласных по месту образования задней части нёба. При образовании звуков преграду могут создавать или сдвинутые губки, или губа и зубы, или язык при содействии с зубами либо нёбом. Тот орган, который перемещается для образования преграды, является активным Классификация согласных по месту образования. Это либо нижняя губа, либо какая-либо часть языка (задняя, средняя, передняя). А тот орган, который остается недвижным при производстве звука, является пассивным. Это либо верхняя губа, либо верхние зубы Классификация согласных по месту образования, либо какая-нибудь часть нёба (задняя, средняя, передняя). Потому, определяя место образования преграды, мы даем звуку не одну, а две свойства: по активному органу и по пассивному, к примеру, [п] – губно- (активный орган Классификация согласных по месту образования – нижняя губа) губной (пассивный орган – верхняя губа) звук. Итак, по тому, какой активный орган участвует в образовании звука, согласные делятся на губные [п], [п’], [б], [б’], [м], [м’] [ф Классификация согласных по месту образования], [ф’], [в], [в’] и язычные [т], [т’], [с], [с’], [з], [з’], [ц], [ч’], [л], [л'], [н], [н’] [ш], [ш’:], [ж], [ж’:], [р], [р Классификация согласных по месту образования’] [ч’] [j] [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’]. Язычные звуки разделяются еще на три группы зависимо от того, какая часть языка (органа громоздкого и подвижного Классификация согласных по месту образования) более интенсивно участвует в производстве звука: язычные, переднеязычные – [т], [т’], [с], [с’], [з], [з’], [ц], [л], [л'], [н], [н’] [т], [т’], [с], [с’], [з], [з’], [ц], язычные, среднеязычные Классификация согласных по месту образования – [j] и зычные, заднеязычные – [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’]. Потом к характеристике звука по активному органу добавляется черта по пассивному, которым, как уже было сказано, могут быть или Классификация согласных по месту образования верхняя губа, или зубы, или нёбо. Таким макаром, можно выделить последующие группы звуков: Различие по месту образования может играть определяющую смыслоразличительную роль тогда Классификация согласных по месту образования, когда все другие свойства совпадают. К примеру, звуки [с] и [х] твёрдые, глухие, щелевые, но 1-ый – язычный, переднеязычный, зубной, а 2-ой – язычный, заднеязычный, задненёбный. Благодаря тому, что при их образовании Классификация согласных по месту образования воздух преодолевает препятствия, образованные разными органами, мы просто слышим разницу в их звучании и не можем принимать как схожие такие слова, как, к примеру, хан и сан. Но в то же время есть звуки Классификация согласных по месту образования, которые при определенных критериях могут поменять место образования, уподобляясь по этому признаку другому звуку. Так, звуки [с] и [ш] (твёрдые, глухие, щелевые), также [з] и [ж] (твёрдые, гулкие, щелевые) очень Классификация согласных по месту образования близки друг дружке по месту образования: [с] и [з] – язычные, переднеязычные, зубные, а [ш] и [ж] – язычные, переднеязычные, нёбные. Потому при их соседстве появляется явление ассимиляции, т.е. уподобления 1-го звука другому. Оказавшись перед Классификация согласных по месту образования [ш], звук [с] уподобляется ему по месту образования и, естественно, совпадает с ним по звучанию: сошью [сашjу] – сшила [ш:ыла]. То же самое происходит и со звуками [з] и Классификация согласных по месту образования [ж] (визгливый [в’изгл’ивъj] – визжит [в’ижж:ыт]). В итоге таких совпадений могут появиться близкие по звучанию слова: сшила [ш:ыла] – шила [шыла] платьице – нет шила [шыла]. В других Классификация согласных по месту образования позициях только различие по месту образования меж [ш] (средненёбный) и [с] (передненёбный), [ж] (средненёбный) и [з] (передненёбный) несет смыслоразличительную функцию, что становится определяющим, если все другие звуки в словах совпадают (жир [жыр] – сыр Классификация согласных по месту образования [сыр]).


klassifikaciya-vozrastnih-problem.html
klassifikaciya-vtorichnorotih.html
klassifikaciya-web-sajtov.html